Karibuni-Weltmusik Fortbildungen, Pädagog*innen. Erzieher*innen

Fortbildung: Vielfalt erleben!

Interkulturelles Lernen mit Kinderliedern und Spielen

Zielgruppe:
Erzieherinnen, Grundschulpädagoginnen, OGS Mitarbeitende und Musikschullehrkräfte.
Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, aber hilfreich.

Beschreibung:
Musik, Lieder und Bewegungsspiele eröffnen Kindern spielerisch den Zugang zu verschiedenen Kulturen. Die pädagogischen Fachkräfte erlernen praktische Methoden um Kinder für internationale Kinderlieder und Spiele zu begeistern und ihre Neugier auf die Vielfalt der Welt zu fördern.

Viele Kinder wachsen heute in kulturell vielfältigen Gruppen auf. Gemeinsames Singen, Spielen und Tanzen schafft Begegnung, stärkt das Miteinander und ermöglicht es Kindern, Unterschiede und Gemeinsamkeiten wertschätzend kennenzulernen.

Weltmusik für Kinder verbindet Bewegung, Musik und Spiel. Sie fördert interkulturelles Lernen, unterstützt Respekt und Offenheit und stärkt ein friedliches Zusammenleben. Damit leistet sie einen wichtigen Beitrag zu einer inklusiven und wertschätzenden pädagogischen Arbeit.

Die Fortbildung bietet einen praxisorientierten Blick in die Weltmusik für Kinder, durch aktives Erleben von Liedern, Tänzen und Spielen aus verschiedenen Kulturen. Die angebotenen „Best Practise“ Beispiele eignen sich ideal für den direkten Einsatz in Kita und Grundschule, vermitteln spielerisch kulturelle Vielfalt.

Zentrale Inhalte der Fortbildung:

- Lieder & Tänze: Internationale Spiellieder (z.B. aus Afrika, Lateinamerika, Australien) und Tanzformen.
- Bewegung & Rhythmus: Bewegungsideen, rhythmische Begleitung, Klatschspiele
- Praxis: Aktives Ausprobieren und Vermittlung von Arbeitsmaterialien.

Pädagogischer Ansatz:

Die Methodik fördert interkulturelles Lernen durch das Singen von Liedern in Originalsprachen, kombiniert mit deutschen Übertragungen, oft in ergänzt durch Bewegungsspiele zur Förderung der Motorik und Konzentration.

Ziele:

Erleben: Musik als Teil interkultureller Bildung verstehen.
Anwenden: Ein interkulturelles Repertoire an Liedern und Tänzen für den Alltag in der Kita/Grundschule aufbauen.
Vielfalt: Unterschiedliche Melodien, Rhythmen, Instrumente und Gesangsformen kennenlernen.

Beispiel AFRIKA

Karibuni lädt ein ein, exemplarisch musikalische Elemente aus verschiedenen Kulturen Afrikas kennenzulernen. Bei den Rhythmusspielen, Wechsel-Gesängen und Klatschspielen kann jede und jeder sofort mitmachen und spielerisch Aspekte verschiedener afrikanischer Kulturen kennenlernen. Lieder und Aktionen werden immer im Kontext der Ursprungskultur vermittelt.

Für die direkte Umsetzung mit Kindern werden Call-Response-Ideen, Bewegungslieder und Trommelspiele ausprobiert. Hinweise zum Bau von Trommeln, Kazoos und anderen afrikanischen Instrumentener gänzen die Fortbildung.

Typische Instrumente wie traditionelle Trommeln, Daumenklavier oder Musikbogen laden zum Ausprobieren und Improvisieren ein. Auch ein kleiner Trommel-Workshop kann bei Bedarf integriert werden.